I Encontro Focal Primeiro, Aprender!
14 de março de 2011 - 03:00
Acontece nos dia 14,15 e 16 de março, no Auditório Profª Elma Luce Pessoa, o I Encontro Focal Primeiro, Aprender! Com objetivo de subsidiar os professores para o trabalho efetivo com os cadernos (módulos) do Projeto.
Público Alvo: Professores do 1º Ano do Ensino Médio
Foco: Apropriação do Projeto Primeiro, Aprender!
Formadores: André Luis, Elane Costa e Paulo Cesár
FOTOS:
PROGRAMAÇÃO
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 HORÁRIO  | 
 AÇÃO  | 
 OBJETIVO  | 
 METODOLOGIA  | 
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 8h30min  | 
 Credenciamento  | 
 Coletar a assinatura dos participantes  | 
 Através da folha de frequência.  | 
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 9h15min 
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 Abertura e acolhida do evento  | 
 Orientar sobre os trabalhos que serão desenvolvidos no Encontro Focal.  | 
 Através da fala da Coordenadora da 4ª CREDE professora Elvira.  | 
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 9h15min  | 
 Apresentar o Projeto PRIMEIRO, APRENDER!  | 
 Orientar aos participantes quanto ao funcionamento do Projeto e a ideia norteadora do seu inicio.  | 
 Apresentando o vídeo com a fala da Secretária de Educação Profª. Izolda Cela. Com a leitura comentada da Introdução do modulo do professor.  | 
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 10h30min  | 
 Apresentar a agenda e dinâmica dos trabalhos.  | 
 Visualizar a dinâmica do dia.  | 
 Projetando e lendo a agenda.  | 
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 10h45min  | 
 Levantar hipóteses acerca do uso do material.  | 
 Dialogar e perceber as concepções acerca do Projeto.  | 
 Dialogando e indagando dos professores  | 
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 12h15min  | 
 ALMOÇO  | 
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 13hs  | 
 Divisão de grupos por disciplina  | 
 Localizar os conteúdos programáticos, detalhamento, e tempo pedagógico, alocados em cada aula do modulo.  | 
 Separando as seis primeiras aulas para que cada professor individualmente, com seu modulo, planeje suas aulas, preenchendo um instrumental proposto pelos formadores.  | 
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 16hs20min  | 
 Apresentação dos planos  | 
 Apresentar o que foi planejado.  | 
 Nos grupos de cada disciplina, será escolhido um professor para apresentar o que foi feito em sua disciplina.  | 
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 16h30min  | 
 Avaliação e encerramento do evento  | 
 Avaliar do Encontro  | 
 Instrumentais  |