4ª CREDE é Destaque em trabalhos selecionados para o V Colóquio – Edição Sobral
25 de outubro de 2013 - 11:26
Em sua V edição, o Colóquio ABRINDO TRILHAS PARA OS SABERES Edição Sobral, propõe a temática “DIVERSIDADE, QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E ACESSO À EDUCAÇÃO SUPERIOR” é uma iniciativa especificamente da ação estratégica denominada Professor Aprendiz que é uma política do Governo do Estado com foco no Programa Aprender pra Valer. Constitui-se em um espaço privilegiado no qual os professores e estudantes da rede pública estadual têm a oportunidade de divulgar suas pesquisas com arrimo na realidade vivenciada no ambiente de sala de aula.
“Dos 31 trabalhos selecionados, 13 (12 professores e 01 aluno) são da nossa Regional representando 41,9%. Estamos extremamente felizes por estarmos sendo tão bem representados. Aproveitamos para parabenizar a todos pelo envolvimento e desde já desejamos muito sucesso no momento da sistematização e acreditamos que esses trabalhos galgarão mais êxitos e contribuirão em muito para o fazer pedagógico e a disseminação da importância do aprendizado através da pesquisa.
TRABALHOS E AUTORES – EDIÇÃO SOBRAL
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ÁREA |
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AUTORES |
TÍTULO DO TRABALHO |
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CIÊNCIAS DA NATUREZA |
T1 |
ELIONAI GOMES FREIRE |
IDENTIFICAÇÃO DE PLANTAS MEDICINAIS NOS DISTRITOS DE ABRANGÊNCIA DOS ALUNOS DA ESCOLA PROFESSOR ARRUDA E CONSTRUÇÃO DE UM MAPA COM A DISTRIBUIÇÃO DESSAS PLANTAS POR DISTRITO. |
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T2 |
FRANCISCA DINIZ COSTA |
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO CIDADÃ E COMO PRÁTICA EMPREENDEDORA. |
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T3 |
GABRIELA PINTO DOS SANTOS (EEM MONS AUGUSTO – CAMOCIM) |
SACOLAS RETORNÁVEIS: CONSCIÊNCIA, ATITUDE E SUSTENTABILIDADE. |
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T4 |
JARDEL RIBEIRO BATALHA |
AS TEORIAS DA EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES ESTUDADAS ATRAVÉS DE PEÇAS TEATRAIS, INOVANDO A PRÁTICA DE ENSINO DA BIOLOGIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO LICEU DE ITAREMA |
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T5 |
JULIANA SILVA MAGALHÃES (LICEU DE CAMOCIM DEP MURILO AGUIAR – CAMOCIM)
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LICIÊNCIAS – CLUBE DE CIÊNCIAS DO LICEU DE CAMOCIM DEP. MURILO AGUIAR |
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T6 |
VALDIVIA MARIA ARAGAO SILVA
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INTERVALO INTERATIVO: UMA ALTERNATIVA COMPLEMENTAR PARA O CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA E.E.E.P. LYSIA PIMENTEL GOMES |
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CIẼNCIAS HUMANAS |
T7 |
GLEICIANE FREITAS
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CARAVANA DA CULTURA AFRO- BRASILEIRA CONSTRUINDO VALORES E IDENTIDADES NAS ESCOLAS |
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T8 |
MICHELE GOMES ALVES
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES |
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T9 |
RAIMUNDO WAGNER GONCALVES DE MEDEIROS GOMES |
INTRODUÇÃO À FILOSOFIA PELA LEITURA DAS OBRAS FILOSÓFICAS: UMA EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA NA ESCOLA WILEBALDO AGUIAR EM MASSAPÊ |
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LINGUAGENS E CÓDIGOS |
T10 |
ANDERSON COSTA – ALUNO (EEM MONS AUGUSTO – CAMOCIM) |
LEITURA EM REDE: ACEITE, COMENTE, COMPARTILHE A LEITURA! |
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T11 |
CLAUDIA FAUSTINO DE OLIVEIRA (EEM MONS AUGUSTO – CAMOCIM) |
FAZENDO TEATRO REUTILIZANDO O DESCÁRTAVEL |
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T12 |
CLAUDIA LIREDA FONTENELE PINHEIRO (CEJA JOÃO DA SILVA RAMOS – CAMOCIM)
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INFOLEITORES – COMPARTILHANDO E VIVENCIANDO SABERES NO CEJA JOÃO DA SILVA RAMOS |
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T13 |
FLADIA CARNEIRO DA COSTA (EEM MONS AUGUSTO – CAMOCIM) |
O ENSINO DIFERENCIADO DE LITERATURA E ARTE ATRAVÉS DE SARAU |
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T14 |
FRANCISCA ELANE COSTA E SILVA (LICEU DE CAMOCIM DEP MURILO AGUIAR – CAMOCIM) |
LITEARTE: TRABALHANDO EM CÉLULAS NUMA VIAGEM DA ARTE SENDO GUIADA PELA LITERATURA
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T15 |
GABRIELLE CRISTINE VIANA COELHO
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GRAFITI- UMA FORMA DE SOCIALIZAÇÃO |
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T16 |
IVANIA DA SILVA LIMA (EEM MONS AUGUSTO – CAMOCIM) |
SABORES DA LEITURA |
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T17 |
JOSE RENATO SOUSA RODRIGUES |
TUTORIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DO PROJETO ENTRE JOVENS IMPLANTADO NA EEM LUZIA ARAÚJO BARROS |
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T18 |
MARIA HELENITA FARIAS SENA |
SE QUISERMOS UM PADRÃO CULTO, PRECISAMOS APRENDER A CONCORDAR |
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T19 |
RAIMUNDO NONATO PONTE NETO |
A AVALIAÇÃO ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO |
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T20 |
REJANE OLIVEIRA DE SOUSA LOPES (COLÉGIO ESTADUAL PROF IVAN – CAMOCIM) |
METODOLOGIA DE ENSINO EM LEITURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
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MATEMÁTICA |
T21 |
LUANA VASCONCELOS SOARES |
TEODOLITO A LASER: UMA FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DA TRIGONOMETRIA |
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T22 |
KELSON CARLOS SOARES ARAÚJO (LICEU DE CAMOCIM DEP MURILO AGUIAR – CAMOCIM) |
O TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DA MATEMÁTICA COM ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS AUDITIVAS |
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ORGANIZAÇÃO CURRICULAR |
T23 |
ANTONIO JACINTO DE SOUSA ALVES (EEEP GUILHERME TELES GOUVEIA – GRANJA)
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A INCLUSÃO DAS TIC’S NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA E.E.E.P. GUILHERME TELES GOUVEIA – E.E.E.P. DIGITAL |
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T24 |
AURILENE CARVALHO FONTENELE (EEM JAIME LAURINDO – BARROQUINHA)
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NTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PREPARATÓRIAS PARA O ENEM NA EEM JAIME LAURINDO DA SILVA |
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T25 |
MARIA DO SOCORRO CUNHA BRAGA
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ACOMPANHAMENTO PERMANENTE DA APRENDIZAGEM (APA) NA 6ª CREDE |
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T26 |
MARIA NAGILA MENDES COELHO |
JOVEM DE FUTURO: CONSTRUÇÃO E VIVÊNCIA NA ESCOLA PROFESSOR ARRUDA NUMA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE, PREPARANDO COM QUALIDADE RUMO AO ENSINO SUPERIOR E MERCADO DE TRABALHO |
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T27 |
MARIA ROSILANE COSTA ARAUJO |
SUSTENTABILIDADE E LUDICIDADE: UMA NOVA FORMA DE ENSINAR E APRENDER PARA INCLUSÃO ESCOLAR |
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T28 |
SILVANA SILVEIRA DE FARIAS |
AVALIAÇÃO DA PRÁTICA DE PESQUISA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO SÃO FRANCISCO DA CRUZ |
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T29 |
VAGNA BRITO DE LIMA |
O PAPEL DO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: A EXPERIÊNCIA DA 6ª CREDE |
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OFICINAS |
O30 |
CLAUDIO DE OLIVEIRA LIMA (4ª CREDE) |
OFICINA DE LEITURA ORAL DE TEXTOS POÉTICOS |
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O31 |
ELIANE RIBEIRO FREITAS RODRIGUES |
PROJETO SAIDA |