Estão abertas as inscrições para colaboradores: aplicadores e supervisores do Projeto SPAECE – Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – EF/2022 da Secretaria da Educação Básica do Estado do Ceará – SEDUC. O SPAECE é uma avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental […]
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Categoria: Editais e Chamadas Públicas
O Ceará Científico faz parte da política educacional de popularização das ciências, cultura e da tecnologia do Governo do Estado do Ceará, desenvolvido em três etapas: Escolar, Regional e Estadual. Essas ações pedagógicas objetivam a produção e a dinamização do conhecimento no contexto da sala de aula, da escola, da comunidade, da sociedade e do […]
O Estado do Ceará, por meio da SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ-SEDUC, no uso de suas atribuições e em conformidade com a Lei n° 15.276, de 28 de dezembro de 2012, que trata de Bolsas de Extensão Tecnológica no âmbito do Programa Aprendizagem na Idade Certa – MAIS PAIC, com o objetivo de […]
A Crede 4 divulga Seleção Pública de professores para atender as necessidades temporárias das Escolas Estaduais da Regional. A Seleção destina-se a suprir carências temporárias existentes no corpo docente efetivo da Escola, limitando-se a atender às situações de carência em efetiva regência de sala de aula nos componentes curriculares da base nacional comum e diversificada, […]
A Crede 4 divulga Seleção Pública de professores para atender as necessidades temporárias das Escolas Estaduais da Regional. A Seleção destina-se a suprir carências temporárias existentes no corpo docente efetivo da Escola, limitando-se a atender às situações de carência em efetiva regência de sala de aula nos componentes curriculares da base nacional comum e diversificada, […]
A Crede 4 divulga Seleção Pública de professores para atender as necessidades temporárias das Escolas Estaduais da Regional. A Seleção destina-se a suprir carências temporárias existentes no corpo docente efetivo da Escola, limitando-se a atender às situações de carência em efetiva regência de sala de aula nos componentes curriculares da base nacional comum e diversificada, […]
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